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徐俏然，汉族，1992年1月生，中共党员，青岛农业大学海齐学院经济与管理学院老师，主讲西方经济学、商务数据分析等课程。他从事高档莳植六年来，长久以树德树东谈主为己任，以严谨的学术格协调深厚的专科功底，培养了一批又一批优秀的经济管理东谈主才。他潜心参议教化，作念好本员工作，赢得了山东省第九届高校后生老师教化比赛二等奖，山东省第十一届高校后生老师教化比赛三等奖等荣誉。他长久坚捏“表面相干践诺”的教化理念，更正性地将案例教化、气象模拟与数据分析蚁麇集，打造了极具特质的“实战型”课堂，精心参与想象了商务数据分析、统计软件诈欺等系列课程行径，匡助学生将表面常识议论为实行才气，深受学生喜爱，用践诺行径诠释着别称高校老师的牵涉担当与无声奉献。

Part.01

心疼产教交融，校企勾通

看成别称高校经济与管理学院的后生老师，徐俏然长久笃信，莳植不行仅限于课堂四壁之内，而应该与社会实行精采聚会。2024年底，他主动相干并收效与成齐杰科力科技有限公司缔结了供需对接服务育东谈主神气左券，这是鼓舞产教交融的热切里程碑。

该神气不仅为学生提供了实习和服务渠谈，更热切的是构建了一套竣工的“协同育东谈主”东谈主才培养体系。与企业共同想象了数据分析与营业决策系列课程，将企业果然业务场景引入课堂。

“表面学习是地基，实行诈欺是房屋，独一将两者精采聚会，才能培养出确凿能处治践诺问题的东谈主才。”这是他常挂在嘴边的一句话。通过校企深度勾通，教化不再是止渴念念梅，而是让学生确凿体验到了常识的力量和诈欺的乐趣。

Part.02

以赛促学，培养学生实行更正才气

徐俏然深知，大学生遍及存在“重表面轻实行”的问题，尤其是管理类专科学生，每每枯竭将表面常识议论为处治有预备的才气。为此，他将学科竞赛看成培养学生实行才气的热切平台，参加了大同心血。

自2020年起，他每年组织并率领学生参加山东省大学生科技节中的数据分析大赛等多项赛事。他冲破传统率领方式，更正性地建立了“竞赛+课程+参议”三位一体的培养机制：领先通过课程普及基础常识，再从中取舍有后劲的学生组建竞赛团队，临了将竞赛畛域提取为竞赛神气进一步真切。

在他的尽心率领下，学生团队在山东省大学生科技节中贯穿三年赢得省级奖项，包括2022年二等奖1项，2023年数据分析大赛一等奖1项，三等奖2项，以及2024年营业分析挑战赛一等奖1项，二等奖2项。这些收获不仅普及了学院在同类院校的学科竞争力，更热切的是培养了一批具有实战才气的优秀学生。

“参与竞赛的经过，是学生详尽才气快速普及的经过。”徐古道常说，“当学生亲手处治一个践诺问题时，他们对常识的融会会高涨到一个全新的高度。”为了更好地率领学生，他我方也不停学习前沿分析方法和器具，将最新参议畛域融入竞赛率领中，终显明以赛促教、以赛促学、以赛促研的良性轮回。

Part.03

树德树东谈主，尽心育东谈主

在欺压的教化科研工作以外，他长久不忘老师的根底工作——树德树东谈主。看成经济与管理学院教工党支部组织委员，他积极推崇党员前锋圭表作用，主动承担学生念念想政事莳植工作。

他更正性地将念念政元素融入专科课程教化，在教化经济学课程时，聚会中国经济发展数据，率领学生客不雅意志中国特质社会主张发展设置；在营业数据分析课程中，通过分析企业社会牵涉数据，培养学生正确的营业伦理不雅念。

看成班主任，他极度关注学生的热情健康和作事谋划。针对管理类学生服务压力大的近况，他如期组织班会，为学习繁难的学生开设一双一提醒，匡助他们建立学习信心。

“老师的价值不仅在于传授常识，更在于点亮学生的东谈主生。”这是徐古道的莳植信念，亦然他工作的不懈能源。好多毕业生仍保捏着与他的相干，将他视为作事生计的热切引路东谈主。

Part.04

锦上添花，不停普及教化科研水平

看成别称后生老师，徐俏然深知本身成长的热切性。他坚捏“俱收并蓄”的理念，在教化实行中不停反念念和修订。为普及教化水平，他主动参加万般教化比赛，在备赛经过中参议教化方法，优化教化想象。他的尽力赢得了招供，先后赢得山东省第九届高校后生老师教化比赛二等奖、山东省第十一届高校后生老师教化比赛三等奖等荣誉。

在科研方面，他主捏市厅级科研神气“数字经济启动烟台市服务业发展政策参议”，参与多项科研神气。他将科研畛域实时议论为教化资源。

路漫漫其修远兮，育东谈主路上永不啻步。今后，徐俏然将赓续袭取“莳植报国、树德树东谈主”的初心工作，以愈加饱和的存眷参加莳植教化，不停探索产教交融新旅途，用专科灵巧点亮学生改日，用践诺行径书写别称新时期高校老师的牵涉与担当，为培养德智体好意思劳全面发展的社会主张诞生者和交班东谈主孝敬我方的力量。

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